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商学院党委以学校“红金绿”党建品牌为引领,紧紧围绕学校创建“稀土及关键矿产领域世界一流大学”目标,开展以党委主导的“理想信念、师德师风、服务奉献、平安创建、校园文明”五大引领工程,探索出一条“红色铸魂、金色淬身、绿色赋能”的特色育人之路,为新时代有色金属产业培育了一批德才兼备的复合型商科人才。
以“红”铸魂
铸造“靠得住”的商界铁军
商学院党委牢牢把握立德树人根本任务,深入传承红色基因,整合省内丰富红色资源,创建“红色研究、红色宣讲、红色实践、红色读书、红色班级、红色精品活动”六位一体红色文化思政育人体系。以红色研究为根基,深挖革命历史中的商科元素,精准融入《财务管理》等专业课程,精心打造“红色商道”课程思政群,让专业知识与理想信念教育同频共振。组建由师生骨干组成的红色宣讲团,依托方志敏革命烈士纪念园、小平小道以及学院红色读书室、红色金融文化长廊等校内外实践基地,常态化开展红色文化宣讲、红色班级创建、红色经典研读等活动,通过沉浸式体验、互动式传播,让红色文化可感可学,将忠诚于党、奉献于国的红色基因融入商科人才培养中。
这一体系将抽象的价值引领具象化为可操作、可落地的育人路径。近年来,学院本科生党支部获“全国党建工作样板支部”1个、团中央“三下乡”社会实践示范团队1个、江西省暑期“三下乡”优秀社会实践队3个,并获全省五四红旗团委、全省五四红旗团支部等荣誉。近三年已有23名毕业生主动投身西部计划,上千人扎根行业一线,涌现出一批基层新型管理骨干,以实际行动诠释商科青年的家国情怀与责任担当。
以“金”淬身
涵养“用得上”的行业专才
依托学校鲜明的“有色”特色,学院党委通过深度“管工”融合,让商科教育真正长在产业的土壤中。构建有色金属行业认知体系:开设有色金属产业链与供应链安全等讲座,阐释关键矿产战略意义,依托学校科技馆、校史馆等载体,开展有色冶金文化教育,邀请有色金属企业领军人物讲述有色情怀,增强学生行业认同和使命担当。构建管工复合型知识结构:将冶炼工艺、矿山安全等工科知识点有机融入管理学、经济学等核心经济模块,联合江铜、江钨等龙头企业,将智能矿山等行业前沿场景引入课堂,打造有色金属供应链管理等行业特色课程模块。打造管工融合型教学场景:创立“双师同堂”机制,由学院教师与企业工程师共同授课,将教学延伸至生产一线。实施“课题式”实习,学生在有色金属行业企业围绕真实课题开展深度调研。锚定有色金属行业在“绿色高效采选”等方面真实问题设定课程作业、实习实训和毕业设计。
以“绿”赋能
培育“留得下”的创新先锋
深入践行新发展理念,学院党委通过党建“书记项目”、与企业和地方开展“1+1+1”党组织共建等持续推进“项目驱动”教学改革,构建“资源共建—过程共管—能力进阶”模式,为学生创新能力培养注入强劲动力。聚合校企资源,共建“项目化”课程体系:引入企业真实数据与案例到课程项目,鼓励学生参与企业专题赛道竞赛。开放稀土产业价值链重构等国家课题项目,支持区块链溯源平台等创新项目实践。与企业深度合作,实施“真题真做”,近三年累计参与完成产业项目56项。重构教学机制,共管“全流程”实施环节:与企业共建“供应链优化工作室”,实行校企双导师制,校内导师主导理论教学,企业导师带来企业真实案例,构建“教授—博士生—硕士生—本科生”垂直项目梯队,联合冶金工程等专业学生攻关“稀土产品定价策略”等交叉课题。完善激励方式,实现“阶梯式”能力进阶。创新实施“实务转化+标准融通+职场直通”三级跃升机制。畅通成果转化路径,学生形成的企业咨询报告可直接折算学分,将“项目管理师”等行业认证标准融入教学,开辟校企合作优先录用快车道。机制运行以来,学生行业认证通过率增长30%,合作企业录用率增长42%。
近年来,学院开设的《创新思维训练》课程入选国家级一流本科课程,学生创新实战能力呈现井喷式增长:累计斩获国家级学科竞赛奖项近500项,获批国家级大学生创新创业训练项目13项;深度参研企业数字化转型项目12项及国家级、省级课题18项。兼具扎实理论与实战经验的培养模式,赋予学生面向未来的卓越数字素养,使其能迅速成长为行业内“留得下”的创新先锋。
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商学院将锚定学校党建品牌的“红铸忠诚、金淬担当、绿创未来”核心要义,深耕“数字商科”办学特色,精准对接有色金属产业需求,纵深推进“三色”引领育人改革,锻造更多“靠得住、用得上、留得下”的复合型实战人才,为江西有色金属产业数字化转型注入强劲动能,在学校高质量发展征程中书写商学院精彩篇章。(晁 云 刘 宇)
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